问卷调查

标签：如何   老师   问题   printf   操作   你知道   解决   估算   网络   

1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？

因为自己认为机会比较大，并且男孩子对计算机都比较感冒。

1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？

刚开始不了解的时候容易和黑客技术联想在一起，但软件工程和网络还是有点区别的。

1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？

多做实践，所有学到的东西只有通过不断地实践才能变成自己的东西

1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？

专业课学习进度还好基本跟的上，但是自主学习能力不强始终不能超过老师的脚步，一直在跟行。

2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行 代码？

作业，实验和教材示例都有。大一上学期总和应该在5000-7000附近

2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？

了解数组指针和指针数组

2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何 编程操作这两种文件？

没学到

2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？

通过对一系列条件的封装组成程序解决问题

2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？

单独创建的一个代码模块可以在源代码中多次调用不产生冲突，不多。

2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计 中？

不知

2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？ 如何查找整数数组 A 中有没有 5？ 如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。

复制

void main()
{
	int a[10],b[10];
	for(i=0;i<10;i++)
	{
		b[i]=a[i]
	}
} 

查找

void main()
{
	int a[10];
	for(i=0;i<10;i++)
	{
	if(a[i]==5)
		{printf("数组a中存在5");break;}
	}
} 

排序

void main()
{
    int i,j;
    int a[10];
    int t;
    for(i=1;i<10;i++)
    {
	    for(j=i+1;j<10;j++)
	    {
                if(a[i]<a[j]) //从小到大则改大于号
                {
                    t=a[i];
                    a[i]=a[j];
                    a[j]=t;
                }
	    }
    }
} 

2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。

给程序代码行左侧双击添加断点可以使程序暂停执行

2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?

不知道所学内容能如何应用

3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达

暂时没有大的想法

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原文地址：https://www.cnblogs.com/bwzh/p/12802837.html