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乐芝麻网教系统开发说明

时间:2015-03-09 23:51:46      阅读:241      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

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一、系统概述:

1、乐芝麻网教系统(目前已有PC电脑版与手机客户端版)是套集学习、教育、培训、考试、调查、门户、互动等多功能于一体的网络培训管理的标准化平台,作为乐芝麻科技的核心产品,是依托公司团队多年的行业经验,融合了众多领导型组织用户的应用需求和推广经验,面向期望建立学习型组织提供完整的人才培养与学习管理系统。产品遵循ISO10015国际培训标准流程设计,基于国际平台标准(SCORM2004)开发。让用户体验到标准化的力量和标准化适用性,并坚持技术服务于应用,应用创造价值的指导思想

2、系统依据全新的网络学习、网络授学需求,在产品设计的理论依据、技术构架、产品理念上重新部署,满足各行业对网络学习的各需求。

3、全面构建企业培训门户,存放和发布、管理、跟踪培训信息,实现企业培训管理电子化。

 

、系统框架

关键技术介绍 乐芝麻网教系统采用面向服务的信息技术架构(SOA)搭建而成,开发语言是asp.net,数据库是sql2008,开发环境是VS2013。系统采用了wcf、ef(entity framework)、ajax、jquery等技术,各组件之间相互协作和异步通信,耦合灵活,具有较好的安全性、稳定性、容错性,运行效率高。数据库表之间的设计使用外键关联,保证数据的完整性。系统UI(人机交互界面)主要采用了CSS+DIV标签的设计模式,界面美观、整洁,在信息反馈方面采用了浮动层的窗口模式,过渡自然,体验性及反馈性好。 2、总体框架 本平台以课程的学习为主线,以网络课程为学习载体,以教师为导向,以学生自主学习为核心,组建一个安全可靠的内部学习生态圈子,通过内部的相互交流及互动,共同完成学习任务。目前这个平台的学习形式类似于MOOC(慕课)的学习形式,视频是学习的主要载体,采用学分制,但同时也有它本身的特色,如学习内容多样式、考核评价多元化,可用于完全网络化的教学,也可作为面授教学的辅助平台。

 

三、功能介绍

功能的介绍主要从用户角色入手进行分析: 平台的角色主要有三类:管理员、教师和学生。教师在平台中担当着组织教学秩序、发布教学资源、布置练习和作业、发布考试、监控学习过程、成绩发布及结业鉴定等,在教学当中充当“农夫”的角色,不断的给课程增添新的“养分”,在与学生协作过程中通过练习、考试、投票等手段评价学生的学习进展,直至结业,拿到学分。 学生的学习过程有课程学习、考试、互动、分享等环节。学习的资源有参考资源、教材、课件、视频等,考核的方式有练习、考试及作业,互动的平台有课程答疑、课程反馈、与专家互动等。 管理员主要是对平台的业务逻辑流程进行管理,例如用户组织、课程分类、界面风格、菜单、角色权限及站点配置等方面的管理,拥有最高权限,可以管理平台的全部资源。

技术构架: 系统技术开发面向服务的体系结构(Service-Oriented Architecture,SOA)开发,以适应不断变化的业务升级,比如经常改变业务流程、业务重点、合作伙伴关系其他与业务有关的因素,在实际市场应 用中,根据每个组织的当前需要随意组合各项功能模块,为客户做到“随需应变”技术构架。 

 

四、产品理念:

产品融合了技术与互动交流的完美结合,引进用户体验模型、WEB3.0、互动分享、在线投票、学习需求收集等功能模块与技术手段,让技术服务应用、应用服务管理、管理实现便捷学习的目标;更加准确、高效地实现人员培训的目标。

 

五、特色功能:

1、用户可以通过模板一次性批量导入,后期还可进行批量的增加和删除。支持多种课件类型,包括乐芝麻课件、第三方课件、wmv课件、avi课件、flv课件、swf课件、直播等。

2、支持http上传与ftp上传。完美兼容IE7、IE8、IE9、IE10、Chrome、Firefox、360等浏览器,不必担心出现浏览器兼容导致的使用问题。

3、系统支持万人以上同时在线培训和考试的高负载环境。支持课程学习进度实时监控。完美的学习防护机制,支持防下载、防做弊、断网续考。所有权限细化出来,可自定义组合按需给用户和管理员。

4、乐芝麻网教系统集成了强大的在线考试平台。支持数种题型。支持智能组卷策略。支持培训考试完美结合。支持试题打乱顺序、禁止鼠标右键等防做弊。支持多种统计策略。

5、支持网络在线支付,已集成支付宝、财付通支付接口。支持快速实现与第三方产品集成,包括单点登录、数据同步、官网/OA/HR系统对接、短信接口、邮件接口等。

 

六、在线演示:

地址:http://demo1.lezhima.com

账号:lezhima001

密码:lezhima123456

 

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原文地址:http://www.cnblogs.com/Andre/p/4324628.html

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