课堂随想

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1.题目避免重复；
2.可定制(数量|打印方式);
3.可以控制下列参数：是否有乘除法，是否有括号，数值范围，加减有无负数，除法有无余数，
是否支持分数（真分数，假分数，...），是否支持小数（精确到多少位），打印中每行的间隔
可调整。

1.对于要求一的实现，设计一个栈，对产生的第一，二操作数记录，包括运算符的产生，做一个记录
新产生的节点的属性与之前产生的节点进行比较，满足不重复的要求时即可实现。
2.可定制数量的解决可以重新定义循环次数，人机交互产生定制题目数量，在进行输出即可实现。

3.是否有乘除法，对于运算符的产生进行选择通过改变operaor的值控制；是否有括号，数值范围
的控制对value1，value2的取余数操作可控制其范围；

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原文地址：http://www.cnblogs.com/zZ-ily/p/4325712.html