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第三次作业

时间:2018-04-01 13:14:06      阅读:131      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

标签:获得   结果   space   python   最大子数组   运行   题目   pre   定义   

作业要求
题目:最大连续子数组和(最大子段和)
问题: 给定n个整数(可能为负数)组成的序列a[1],a[2],a[3],…,a[n],求该序列如a[i]+a[i+1]+…+a[j]的子段和的最大值。当所给的整数均为负数时定义子段和为0,依此定义,所求的最优值为: Max{0,a[i]+a[i+1]+…+a[j]},1<=i<=j<=n
例如,当(a[1],a[2],a[3],a[4],a[5],a[6])=(-2,11,-4,13,-5,-2)时,最大子段和为20。


过程

  • 环境
    这次使用的化境为vs2017,环境界面如下:
    技术分享图片
  • 算法
    使用的算法为材料中给的第三种算法,进行本地移植后,代码如下:

    int zuida::tmain(int A[], int n)
    {
    int c = 0;//用于标识有没有正数
    int array_length = n;//数组大小
    int maxSum = A[0];//记录最大子数组的和
    for (int i = 0; i < array_length - 1; i++)
    {
        int sum = 0;
        if (A[i] >= 0)
        {
            c = 1;//当数组中出现正数时标识位置1
        }
        //寻找以A[i+1]为终点的最大子数组
        for (int j = i + 1; j >= 0; j--)
        {
            sum += A[j];
            if (sum > maxSum)
            {
                maxSum = sum;
            }
        }
    }
    if (c == 1)//判断数组中是否为全负数
    {
        return maxSum;//将结果返回
    }
    else
        return 0;//当全为负数时,输返回0
    }
  • 单元测试
  • 单元测试方式有:
    (1)语句覆盖:使得程序中每个语句至少都能被执行一次。
    (2)判定覆盖:使得程序中每个判定至少为T和F各一次。
    (3)条件覆盖:使得判定中的每个条件获得各种可能的结果。
    (4)判定/条件覆盖:同时满足判定覆盖和条件覆盖。
    (5)条件组合覆盖:使得每个判定中条件的各种可能组合都至少出现一次。
    我选择的是判定条件覆盖。
    (1)sum>num sum>=0
    (2)sum>num sum<0
    (3)sum>num sum>=0
    (4)sum<num sum<0
  • 测试用例:
    (1){1,2,3,4,5}
    (2){-1,-2,-3,-4,-5}
    (3){1,-2,3,-4,5}
    (4){-6, 10, -5, 6, -7}
  • 测试代码:

    namespace UnitTest1
    {
    TEST_CLASS(UnitTest1)
    {
    public:
    
        TEST_METHOD(TestMethod1)
        {
            // TODO: 在此输入测试代码
            zuida c;
            int n = 5;
            int a[5] = { 1,2,3,4,5 };//全正测试
            int s = 15;
            int d = c.tmain(a, n);
            Assert::AreEqual(s, d);
        }
        TEST_METHOD(TestMethod2)
        {
            // TODO: 在此输入测试代码
            zuida c;
            int n = 5;
            int a[5] = { -1,-2,-3,-4,-5 };//全负测试
            int s = 0;
            int d = c.tmain(a, n);
            Assert::AreEqual(s, d);
        }
        TEST_METHOD(TestMethod3)
        {
            // TODO: 在此输入测试代码
            zuida c;
            int n = 5;
            int a[5] = { 1,-2,3,-4,5 };//正负交替测试
            int s = 5;
            int d = c.tmain(a, n);
            Assert::AreEqual(s, d);
        }
        TEST_METHOD(TestMethod4)
        {
            // TODO: 在此输入测试代码
            zuida c;
            int n = 5;
            int a[5] = { -6, 10, -5, 6, -7 };
            int s = 11;
            int d = c.tmain(a, n);
            Assert::AreEqual(s, d);
        }
    
    };
    }
  • 测试结果
    创建一个单元测试:
    技术分享图片
    将代码写入,执行单元测试:
    技术分享图片
    运行成功!


总结
这次作业,让我深刻的了解了单元测试,对于环境的运用,也熟练了许多。这次的单元测试代码为自己编写,这在上一次作业是不存在的,这证明了我有了一定的成长。不过这次作业的核心算法依然为老师提供,我只是做了一下简单的本地移植,希望在下次作业可以做到独立完成!

点我查看代码(o?v?)ノ

第三次作业

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原文地址:https://www.cnblogs.com/mayingjiu123/p/8682634.html

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