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通读教材 5个提问

时间:2019-03-16 14:10:59      阅读:171      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

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通读教材

问题一
第九章
提出问题:如何获得团队的支持?
例子:
在故事中,我们看见Patrick在最开始就引导团队思考为什么。当然,他也可以说:“按照我说的去做,否则就请你走人。”
解答:1.你必须信任团队的所有成员,彼此之间要开诚布公,互相交心,做到心心相印,毫无保留;
2.你要与团队的每一个成员紧密合作,直到整个团体都能紧密合作为止;
3.分析每一个成员完成工作的动机,研究他们的迫切需要,针对他们的动机和需要,付给他们应得的利益,在不影响团队发展的前提下,尽可能让他们多得一点。
4.订出明确的集会时间和地点,讨论计划,执行计划,否则就注定会失败;
5.做好团队成员之间的沟通和协调工作,使整个团队像一台机器一样,有条不紊地和谐运转,严于律己,以身作则

 


问题二
第26章
提出问题:怎样才能提高团队速率?
例子:
“太好了。那么,一旦有了团队速率,接下来应该做什么?”“对定义的用户故事确定优先级。”Mike 说。“但是 Mike,它们都……”“最高优先级?”Mike 说道,“我知道,听我说。让我们看看墙上的这些分组。哪一组用户故事最重要,绝对不能少?”Mike 问。“这一组,”Lindell 说。“但是还有一组很接近,排名第二。”Lindell 还没有意识到自己其实选择了一个最小可发布的功能集。Mike 对这些故事卡进行排列,最重要的故事卡放到最上面,优先级较低的放在下面。
解答:
1. 在一个团队中,要想让大家执行力更强,就应该找出这个任务执行的关键点,并且在大家都认可的情况下,你才能够发挥团队的执行力
2. 改掉团队日常工作习惯
对于团队日常的懒散工作习惯,一定要找到合适的方法去改变,当然这种改变的方式和时间,也需要通过一个很好地过度,这样才能够为执行力带来效果。
3. 学会过程监督
对于团队成员工作过程,也要不定时地进行监督,只有这样才能够让团队有压迫感,也才能够真正帮助他们的执行力习惯养成。
4.安排任务责任人
在每一个任务的环节,都要对应的责任人监督,这样也能够节省管理者一一排查的精力,也能够大大提高团队成员的执行力。
5.学会找到执行的方法
在团队建设当中,如果不知道该如何管理团队,就可以向一些有经验的管理者,请教一些关于团队执行力的方法,通过他们的案例分享,你也能够找到很多解决的办法。

 

问题三
第25章
提出问题:怎样才能在团队中体现自己的价值?
例子:
Reisa 告诉团队,项目干系人和管理层给她施加很大的压力,要求她向团队施压。他们希望团队更快完成一个虚幻的目标,即完成代码。“我们明白这种压力,”Sabela 告诉Reisa,“但我们在当前的限制条件下,拼尽全力才达到当前的速率,我们没有办法做得更快。”
解答:
1. 你必须以团队的利益为自己的利益,以团队的价值观为自己的价值观,以团队的目标为自己的目标
2.自己的优势
3.要知道什么时候发挥,要善于等待和创造机遇
4.持谦虚的态度
5.了解领导的意图,做“事半功倍”的事,不要做“事倍功半”的事
6. 要善于总结和不断的提高

 

问题四
第33章
提出:技能和能力的区别在于什么?
例子:
不能完全接受故事点,”Rachel 说。“它看起来太弱。我喜欢按小时估算所带给我们的确定感。”Jackson 有点不知所措。在过去的五年里,他在这家公司经历过几个按小时估算工作的团队。那些团队的项目无一例外地都没能按时结束,并且超出预算和最终未能完全满足客户的要求。

“Rachel,”Jackson 礼貌地说。“小时估算可能看似给了我们确定感,但我可以向你保证,它没有。我的意思是,你能不能告诉我哪怕一个差不多按估算完成的项目?” “好吧,没有,”Rachel 回答说。“但至少当你以小时告诉我估算时,我知道那意味着什么。我认为故事点应该更准确。而事实上,它感觉就像模糊数学。”
解答:
1. 能力:才能和办事的本领。
2. 技能:指掌握并能运用专门技术的能力

 

问题五
第27章
提出问题:如何才能做好项目文档?
例子:
“嗨,你们俩”Ashley 叫住了从过道路过她办公室的Cater 和Noel。“我一直觉得你们对项目初期的文档有些抵触。我下周五前项目签字批准需要这个,可以吗?”Ashely 重新盯着电脑并开始敲字,很明显她希望得到一个快速的答复。
Carter 和Noel 在回答这个问题前,看了看对方,然后看着他们的经理Ashley。他们早就知道这次谈话会到来,但并没有想到会在过道就被明显很忙碌的Ashley 叫住问什么时候能完成。

解答:
1. 明确的目标
2. 独特的性质
3. 资源成本的约束性
4. 项目实施的一次性
5. 项目的确定性
6. 特定的委托人
7. 结果的不可逆转性
8. 危险性
9. 创新性

通读教材 5个提问

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原文地址:https://www.cnblogs.com/huangmeixi/p/10542093.html

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